Экзамены сдают всё лучше: в Ставрополе прошла коллегия минобразования края

Педагогическая нагрузка — 1,6 ставки

По поручению губернатора Ставропольского края Владимира Владимирова в регионе большое внимание уделяют развитию системы образования. В городах и других населённых пунктах, в том числе сёлах и хуторах, строятся новые школы, трудоустраиваются молодые специалисты, в школах открываются «Точки роста», «Кванториум», «IT-кубы», где ученики могут проводить научные исследования, ведётся работа по раннему профессиональному ориентированию. Курирует это направление министерство образования региона.

Заседание коллегии минобра Ставрополья состоялось в краевой столице на базе школы №21. С основным докладом выступила министр образования региона Мария Смагина. В своём выступлении она обозначила траекторию развития региональной системы образования, которая обеспечивает преемственность между школой и профессиональной деятельностью.

Министр рассказала о реализации национальных проектов. За три года в регионе планируют оснастить 610 школ оборудованием по изобразительному искусству, музыке и физике. Сейчас в крае одновременно ремонтируют 36 общеобразовательных учреждений. Работы в каждом из них должны закончиться в течение года. Ещё в восьми школах ремонт продлится дольше. Общий срок проведения работ в них составит два года. Параллельно в рамках федерального софинансирования ремонтируются семь детских садов. Новые школы строят в Пятигорске и Ставрополе, в Кисловодске и Михайловске возводятся детские сады, завершается строительство Арзгирской школы.

Отдельно Смагина отметила проблему кадрового дефицита: средняя педагогическая нагрузка в регионе составляет 1,6 ставки, а средний возраст учителя — 46 лет.

«С другой стороны, мы с вами прекрасно понимаем, за счёт чего можно делать среднюю заработную плату в регионе. Только за счёт такого совмещения»,

— отметила министр.

Также спикер напомнила, что с 1 сентября 2027 года в крае вступит в силу обновлённый стандарт среднего общего образования, школы постепенно переходят на единые государственные учебники. Муниципалитеты при поддержке губернатора закупили книги по обществознанию и духовно-нравственной культуре.

Проблема семейного образования

Отдельное внимание Смагина уделила вопросу обучения школьников на дому. По данным на 29 октября 2026 года, на семейное образование в крае перешли 2048 детей. При этом до 95% из них уходят в онлайн-школы и не поддерживают контакт с образовательными организациями. Аттестат об итоговом школьном образовании по итогам 2025 года не получили 25 детей.

«У нас есть поручение переводить детей на семейное образование только через заседания психолого-педагогических консилиумов»,

— подытожила глава ведомства.

Качество знаний выросло на 20%

Общий показатель качества образования в регионе растёт. В 2026 году зафиксировано 112 стобалльных работ по ЕГЭ против 79 годом ранее. Качество знаний выпускников улучшилось примерно на 20%.

«По поручению губернатора Владимира Владимирова мы организовали онлайн-курсы по подготовке к ЕГЭ. Я прошу продолжить эту работу. В 2026 году у нас было около 11 тыс. выпускников, и 7 тыс. из них подключались к этим онлайн-консультациям»,

— поделилась Смагина.

По словам министра, аттестат в 2026 году не получили только девять человек из общего числа всех выпускников Ставрополья, без учёта обучающихся на дому. В том числе из-за того, что из них шесть не явились на пересдачу.

Минобразования региона вместе с правительством края прорабатывают возможности профессионального обучения для детей, не сдавших ОГЭ, в том числе бесплатного. Задача ведомства — сохранить каждого ребёнка в системе образования и помочь ему получить профессию.

Улучшились и показатели школьников на олимпиадах. На региональном этапе Всероссийской олимпиады школьников 2 тыс. участников, победители — 77 ставропольцев.

«При содействии главы региона мы увеличили в два раза премию для учителей, которые подготовили победителей этой олимпиады. И у нас в крае есть учитель физики, который по итогу получил миллион — за то количество учеников, занявших первое место, которое он подготовил»,

— рассказала глава ведомства.

Уделяется внимание и получению среднего профессионального образования. В крае работают 91 организация этого профиля и 33 вуза. Отдельно отмечены успехи профессионалитета: в этом году действуют кластеры по транспортной отрасли и машиностроению в Георгиевском колледже и по строительству — в строительном техникуме.

В 2026 году 60% выпускников остались учиться в регионе, тогда как в 2025-м этот показатель был равен 59%.

Работа после диплома

Для дальнейшего трудоустройства выпускников средне-профессиональных и высших учебных заведений на Ставрополье идёт работа и с работодателями. Востребованными направлениями остаются торговля, культура, спорт, обрабатывающее производство, сельское хозяйство, образование, здравоохранение. Именно в этих отраслях чаще всего нужны сотрудники.

Смагина напомнила, что по поручению губернатора разработана краевая программа «Кадры Ставрополья».

«Она является живым механизмом и реагирует на изменения по отраслям экономики и потребностям. Мы смотрим, сколько абитуриентов куда поступает, и тем самым корректируем наши контрольные цифры приёма»,

— сказала министр.

Большую роль в трудоустройстве выпускников играют целевые договоры. За последние пару лет в крае фиксируется рост такой формы обучения, в том числе в средне-профессиональном образовании.

Особые образовательные потребности

По словам Марии Смагиной, в регионе работают 25 коррекционных школ. При этом внимание уделяют не только их учащимся, но и детям с инвалидностью и особенностями здоровья, которые обучаются на дому. Министр отметила, что необходимо контролировать документы, служащие основанием для надомного обучения.

«Для нас важно не только работать с теми, кто учится в коррекционных школах, но и с детками, которые обучаются на дому»,

— добавила глава ведомства.

На коллегии обсудили и профориентацию детей с особыми образовательными потребностями. Для этого проводят фестивали и другие мероприятия, работают с родителями и работодателями. В Кисловодской школе по тифлонаправлению в этом году подготовили трёх золотых медалистов.

Что же касается трудоустройства таких выпускников, то, по данным, которые озвучила министр, в 2026 году нашли работу 90% после получения высшего образования, 83% — после среднего профессионального образования, 64% — после профессионального обучения.

По словам Смагиной, большинство таких выпускников адаптированы и работают. В министерстве рассматривают это как результат поддержки не только самих молодых людей, но и их семей.

Поддержка учителей

Как рассказала Мария Смагина «Победе26», сегодня перед министерством стоит задача изучить качество подготовки как в школах, так и в профессиональных образовательных организациях. Важно не просто подготовить детей к сдаче государственной итоговой аттестации, но и довести их до колледжей и вузов, а оттуда получить квалифицированного специалиста. Она добавила, что ведомство планирует и дальше делать всё возможное, чтобы поддерживать учителей и преподавателей. Потому что их работа — энергозатратный труд, требующий качественной подготовки и сопровождения.

«Главный тезис коллегии, что система качества образования у нас достаточно успешная. Мы фиксируем высокую подготовку в школах, колледжах и вузах. Об этом говорят и работодатели. Они довольны теми выпускниками, которые идут работать к ним на предприятия или в образовательные организации. Это говорит о том, что ту основную задачу, которую перед нами сегодня ставит государство и губернатор Ставрополья Владимир Владимиров, мы выполняем качественно»,

— резюмировала Смагина.