

Марк Ким учится в пятигорской школе № 6 и, по собственному признанию, больше любит математические и естественно-научные предметы.
«Мне нравится работать с числами, цифрами, законами, там всё более чётко, чем в гуманитарных предметах»,
— объясняет он.


Но круг его интересов так широк, что от предложения учителей поучаствовать в телепроекте Юрия Вяземского, где нужно было показать знания по литературе и истории, он тоже не смог отказаться.
Полуфинал был посвящён теме кавказских пленников, финал — декабристу Александру Бестужеву-Марлинскому. Участникам выдали большой список художественной литературы, исторических и литературоведческих статей. Марк ходил в музеи и библиотеки, чтобы узнать как можно больше и покорить строгий ареопаг, как называют в этой телепрограмме жюри. Он вошёл в число трёх победителей вместе с Марком Барановым из Светлограда и Дмитрием Оробинским из Иноземцева.


Подготовкой пятигорского школьника к конкурсу руководила его классная, преподаватель русского языка и литературы Елена Черемская.
«Большое спасибо учителю. Я, честно говоря, не рассчитывала, что будут такие выдающиеся результаты»,
— признаётся мама победителя Варвара Ким.
В семье Ким — четверо детей. Марк появился вторым и во многом копировал старшего брата. Именно так он в пять лет оказался в шахматном клубе.
«Старший брат пошёл, а Марк за компанию. Был, конечно, маловат, но ему понравилось. Он ходил на шахматы до 13 лет, выигрывал городские турниры. Занимался кудо, айкидо, участвовал в соревнованиях, получал награды. Вместе с братом ходил на плавание. Сейчас занимается в тренажёрном зале. Во всём стремится добиться высоких результатов»,
— рассказывает Варвара Ким.


По её словам, сын стал и хорошим помощником по дому. Сам стирает, убирает, приглядывает за младшими детьми и очень любит готовить. Печёт торты на дни рождения, куличи на пасху.
«Глядя на меня, папа вспоминает деда — он тоже был талантливым кулинаром. Я начал готовить лет с восьми. Смотрю онлайн-рецепты или повторяю за мамой. Готовлю завтраки, выпечку для всей семьи. Хочу всё уметь и быть самостоятельным»,
— объясняет старшеклассник.
Ему настолько нравится кулинария, что прошлым и позапрошлым летом он работал помощником повара в кафе. На собственные доходы вместе с братом съездил на неделю отдохнуть.


В этом году они тоже трудятся в общепите и планируют путешествие за границу. К этой мечте братья подошли основательно: начали самостоятельно заниматься английским языком, общаются с его носителями по интернету.
«Марку самому нравится учиться, мы его не заставляем. Всегда сам придумывает, чем хочет заниматься. А мы, родители, стараемся дать возможность детям выбирать дело по душе»,
— говорит Варвара Ким.
Она получила фармацевтическое образование и работает в сфере здоровья и красоты, муж — логист и юрист, трудится в крупной строительной компании. Когда нужно, они помогают детям разобраться с уроками. С Марком мама, например, дополнительно занималась, когда в школе у него появилась химия. Сейчас он всё учит сам. Он отличник, идёт на медаль.
В 10 классе пора определиться с профессией, но проект «Умницы и умники» поставил перед региональным победителем сложный выбор. Долгое время Марк Ким мечтал стать поваром или связать жизнь с пищевым промышленным производством. Потом стал рассматривать профессии с медицинским уклоном, для которых нужны физика, химия, биология и математика. При этом старший брат зовёт поступать в ГУАП — Санкт-Петербургский государственный университет аэрокосмического приборостроения. А телешоу открывает перспективы поступить в МГИМО с гуманитарными специальностями, и старшекласснику они стали интереснее.


Читать Марк тоже всегда любил, как говорит мама. Обязательно осваивал список литературы на лето и дополнял тем, что нравилось.
«Интересовался технической литературой. У нас много энциклопедий о том, как устроены поезда, самолёты. Когда увлёкся кулинарией, стал изучать кухни народов мира, покупал сборники рецептов. Он предпочитает бумажные книги»,
— уточняет Варвара Ким.
Список литературы, по которому надо было готовиться к телеконкурсу, Марка не испугал. Он уверяет, что с удовольствием познакомился с творчеством Александра Бестужева-Марлинского — самого читаемого автора своей эпохи.
«Из-за критики со стороны Виссариона Белинского и Николая Чернышевского он не попал в школьную программу в советское время и отсутствует в ней до сих пор»,
— уточняет Марк Ким.
Он прочитал морской роман «Фрегат „Надежда“» и две кавказские повести — «Аммалат-Бек» и «Мулла-Нур» и восхитился тем, как писатель подбирает эпитеты и метафоры, описывая море и горы. В событиях XIX века юный читатель XXI века увидел вечные сюжеты и конфликты, актуальные и в наши дни.
Особое впечатление на десятиклассника произвела судьба самого Александра Бестужева. Оказалось, что он, как и Марк, рос в многодетной семье и с детства читал всё, что попадалось под руку, от романов до энциклопедий.


Писатель любил Родину, но решился на бунт, считая, что перемены пойдут стране на благо.
«После окончания кадетского корпуса в 17 лет Бестужев подпал под влияние людей с радикальными взглядами и вступил в круг декабристов. Во время восстания 14 декабря 1825 года Бестужев лично вывел на Сенатскую площадь роту Московского полка. После провала на следующий же день сам явился с повинной. Изначально его хотели приговорить к отсечению головы, но за явку смягчили приговор до 20 лет каторги. После пары лет в Якутске он попросил императора о переводе рядовым на Кавказ без возможности выслуги — хотел смыть позор кровью»,
— рассказывает победитель проекта.
Участники финала выяснили, что Бестужев в 1835 году лечился в Пятигорске, так что для ставропольских «умников и умниц» писатель-декабрист стал ещё ближе и понятнее.
Марк советует ровесникам читать художественную литературу, даже если на это уходит много времени.
«Это развивает словарный запас и ораторские навыки, облегчает общение. Людям приятнее вас слушать, вы становитесь более интересным собеседником»,
— говорит он.


Решать математические задачи, по его словам, тоже полезно.
«Часто спрашивают мои сверстники: зачем нам тригонометрия, синусы, косинусы, тангенсы. Конечно, если не связывать жизнь с современными технологиями или профильной математикой, вроде бы это нигде не пригодится. Но изучение любого трудного, абстрактного предмета — отличная гимнастика для мозга. Вы становитесь умнее не только в математике, но и в других сферах»,
— говорит победитель регионального этапа интеллектуальной телеигры, доказывая эту аксиому собственным примером.
Ранее губернатор Ставропольского края Владимир Владимиров заявил, что на Ставрополье вдвое выросло число призёров федерального этапа Всероссийской школьной олимпиады.